EL ITINERARIO DIDÁCTICO COMO HERRAMIENTA PARA LA ACTIVACIÓN PATRIMONIAL: UNA EXPERIENCIA DOCENTE DESDE EL PARQUE MARÍA LUISA Educational itinerary as a resource for switch heritage on: a teaching proposal from Maria Luisa Park. CARE. 2017;35(2):83-94. Accessed November 21, 2024. https://revista-campoabierto.unex.es/index.php/campoabierto/article/view/2750