ANÁLISIS DEL USO DE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE DE VOCABULARIO POR ALUMNOS DE SECCIONES BILINGÜES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA. CA. 2018;37(2):133-144. Accessed June 10, 2026. https://revista-campoabierto.unex.es/index.php/campoabierto/article/view/2836