ENSEÑAR Y APRENDER CON ESCHOLARIUM: UN ESTUDIO DE CASO SOBRE LA IMPLEMENTACIÓN DEL PROYECTO EN UN CEIP DE LA COMUNIDAD DE EXTREMADURA. CA. 2018;37(2):171-190. Accessed July 7, 2026. https://revista-campoabierto.unex.es/index.php/campoabierto/article/view/3065