As TIC no desenvolvimento das competências (meta)linguísticas das crianças com perturbações no desenvolvimento da linguagem - Virtualidades do programa Boardmaker para o desenvolvimento de estratégias de ensino-aprendizagem. (2009). Campo Abierto, Revista De Educación, 28(1), 89-118. https://revista-campoabierto.unex.es/index.php/campoabierto/article/view/1937