EL PROYECTO CURRICULAR COMO INSTRUMENTO CLAVE PARA EL DESARROLLO DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN MATEMATICAS. (2016). Campo Abierto, Revista De Educación, 7(1), 115-148. https://revista-campoabierto.unex.es/index.php/campoabierto/article/view/2279