USABILIDAD DE LAS TABLETAS DIGITALES EN EDUCACIÓN PRIMARIA: VALORACIÓN CUALITATIVA DEL PROFESORADO Y ALUMNADO. [Usability of digital tablets in Primary Education: Qualitative assessment of teachers and students. ]. (2016). Campo Abierto, Revista De Educación, 34(2), 31-55. https://revista-campoabierto.unex.es/index.php/campoabierto/article/view/2635