EVALUACIÓN DE LA COMPRENSIÓN LECTORA EN ESTUDIANTES DE RECIENTE INGRESO DE UNA CARRERA UNIVERSITARIA EN EL ECUADOR: EVALUATION OF READING COMPREHENSION IN STUDENTS OF RECENT ENTRY TO A UNIVERSITY DEGREE IN ECUADOR. (2022). Campo Abierto. Revista De Educación Y Psicología, 41(1), 13-33. https://revista-campoabierto.unex.es/index.php/campoabierto/article/view/4213