MOTIVACIÓN PARA EL APRENDIZAJE EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS: UN ESTUDIO COMPARATIVO ANTES Y DURANTE LA PANDEMIA DE COVID-19. (2023). Campo Abierto, Revista De Educación, 41(2), 249-260. https://revista-campoabierto.unex.es/index.php/campoabierto/article/view/4493