ESPAÑA VACIADA, TIC Y DIDÁCTICA CRÍTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES TRAS LA PANDEMIA: REFLEXIONES ENTRE LA NECESIDAD Y EL DESEO. (2023). Campo Abierto, Revista De Educación, 41(2), 191-204. https://revista-campoabierto.unex.es/index.php/campoabierto/article/view/4502