Impacto de las TICs en las actitudes, formación y utilización del profesorado en el contexto escolar extremeño: Estudios realizados entre 1998 y 2006. Campo Abierto, Revista de Educación, [S. l.], v. 28, n. 1, p. 13–33, 2009. Disponível em: https://revista-campoabierto.unex.es/index.php/campoabierto/article/view/1929.. Acesso em: 21 nov. 2024.