Integración de recursos digitales en las tareas de aprendizaje de lenguas: portafolios electrónicos y traducción asistida por ordenador. Campo Abierto. Revista de Educación y Psicología, [S. l.], v. 28, n. 2, p. 103–119, 2009. Disponível em: https://revista-campoabierto.unex.es/index.php/campoabierto/article/view/1963. Acesso em: 29 may. 2026.