EXPERIENCIA DE UNA INVESTIGACION SOBRE LOS ELEMENTOS Y SIMBOLOS EMPLEADOS POR EL NIÑO EN SUS DIBUJOS. Campo Abierto. Revista de Educación y Psicología, [S. l.], v. 5, n. 1, p. 185–208, 2015. Disponível em: https://revista-campoabierto.unex.es/index.php/campoabierto/article/view/2191. Acesso em: 29 may. 2026.