LA CONTEXTUALIZACIÓN PARA ESTUDIANTES DE LICENCIATURA EN QUÍMICA. UNA MIRADA A LA FORMACIÓN INICIAL DE PROFESORES. [ Contextualization for undergraduates students in Chemistry. A look at the initial training of teachers]. Campo Abierto. Revista de Educación y Psicología, [S. l.], v. 34, n. 2, p. 15–29, 2016. Disponível em: https://revista-campoabierto.unex.es/index.php/campoabierto/article/view/2634. Acesso em: 30 may. 2026.