USABILIDAD DE LAS TABLETAS DIGITALES EN EDUCACIÓN PRIMARIA: VALORACIÓN CUALITATIVA DEL PROFESORADO Y ALUMNADO. [Usability of digital tablets in Primary Education: Qualitative assessment of teachers and students. ]. Campo Abierto, Revista de Educación, [S. l.], v. 34, n. 2, p. 31–55, 2016. Disponível em: https://revista-campoabierto.unex.es/index.php/campoabierto/article/view/2635.. Acesso em: 23 nov. 2024.