CONOCIMIENTO DIDÁCTICO DEL CONTENIDO DINÁMICO SOBRE LA CARGA ELÉCTRICA: UN ESTUDIO DE CASO Dynamic Pedagogical Content Knowledge on electric charge: A case study. Campo Abierto, Revista de Educación, [S. l.], v. 35, n. 1, p. 133–144, 2016. Disponível em: https://revista-campoabierto.unex.es/index.php/campoabierto/article/view/2838.. Acesso em: 21 nov. 2024.