PERCEPCIONES SOBRE LA RELACIÓN ENTRE LAS TIC Y LAS PRÁCTICAS DE INVESTIGACIÓN EN LA FORMACIÓN INICIAL DE PROFESORES. Campo Abierto, Revista de Educación, [S. l.], v. 39, n. 2, p. 193–206, 2020. Disponível em: https://revista-campoabierto.unex.es/index.php/campoabierto/article/view/3820.. Acesso em: 21 nov. 2024.