NARRATIVAS HISTÓRICAS Y PERCEPCIÓN NACIONAL EN EDUCACIÓN SECUNDARIA: UNA APROXIMACIÓN AL CONOCIMIENTO HISTÓRICO Y LA IDENTIDAD COLECTIVA DEL ALUMNADO VALENCIANO. Campo Abierto. Revista de Educación y Psicología, [S. l.], v. 40, n. 3, 2021. Disponível em: https://revista-campoabierto.unex.es/index.php/campoabierto/article/view/4091. Acesso em: 7 jul. 2026.