PERCEPCIONES DEL PROFESORADO UNIVERSITARIO RESPECTO A LAS TAREAS DE LA FUNCIÓN DOCENTE EN EL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE. Campo Abierto. Revista de Educación y Psicología, [S. l.], v. 23, n. 1, p. 69–84, 2021. Disponível em: https://revista-campoabierto.unex.es/index.php/campoabierto/article/view/4305. Acesso em: 29 may. 2026.