EVALUACIÓN DE LA COMPRENSIÓN LECTORA EN ESTUDIANTES DE RECIENTE INGRESO DE UNA CARRERA UNIVERSITARIA EN EL ECUADOR: EVALUATION OF READING COMPREHENSION IN STUDENTS OF RECENT ENTRY TO A UNIVERSITY DEGREE IN ECUADOR. Campo Abierto. Revista de Educación y Psicología, [S. l.], v. 41, n. 1, p. 13–33, 2022. Disponível em: https://revista-campoabierto.unex.es/index.php/campoabierto/article/view/4213. Acesso em: 29 may. 2026.