“Una aplicación De La Teoría De Los Conceptos Nucleares Al Estudio De La Estructura Cognitiva De Los Estudiantes De 9º Y 12º años De Escolaridad De Portugal Sobre El Concepto De Probabilidad”. 2015. Campo Abierto, Revista De Educación 33 (1): 13-35. https://revista-campoabierto.unex.es/index.php/campoabierto/article/view/1545.