“El Aula Como Escenario De La Diversidad: Análisis De Las prácticas Educativas Del Profesorado De educación Infantil Y Primaria”. 2015. Campo Abierto, Revista De Educación 33 (2): 115-25. https://revista-campoabierto.unex.es/index.php/campoabierto/article/view/1599.