“EL PROYECTO CURRICULAR COMO INSTRUMENTO CLAVE PARA EL DESARROLLO DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN MATEMATICAS”. 2016. Campo Abierto, Revista De Educación 7 (1): 115-48. https://revista-campoabierto.unex.es/index.php/campoabierto/article/view/2279.