“LOS FUTUROS PROFESORES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y LAS TAREAS DIDÁCTICO MATEMÁTICAS [Future Secondary Mathematics Teachers and Didacticalmathematical Tasks]”. 2016. Campo Abierto, Revista De Educación 34 (1): 49-66. https://revista-campoabierto.unex.es/index.php/campoabierto/article/view/1827.