“ACTIVIDADES DIALÓGICAS DE CIENCIAS EN LA FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA Dialogical Activities of Science in the Initial Teacher Training of Primary Education”. 2016. Campo Abierto, Revista De Educación 35 (1): 93-108. https://revista-campoabierto.unex.es/index.php/campoabierto/article/view/2834.