“CONOCIMIENTO DIDÁCTICO DEL CONTENIDO DINÁMICO SOBRE LA CARGA ELÉCTRICA: UN ESTUDIO DE CASO Dynamic Pedagogical Content Knowledge on Electric Charge: A Case Study”. 2016. Campo Abierto, Revista De Educación 35 (1): 133-44. https://revista-campoabierto.unex.es/index.php/campoabierto/article/view/2838.