“EL ITINERARIO DIDÁCTICO COMO HERRAMIENTA PARA LA ACTIVACIÓN PATRIMONIAL: UNA EXPERIENCIA DOCENTE DESDE EL PARQUE MARÍA LUISA Educational Itinerary As a Resource for Switch Heritage On: A Teaching Proposal from Maria Luisa Park”. 2017. Campo Abierto, Revista De Educación 35 (2): 83-94. https://revista-campoabierto.unex.es/index.php/campoabierto/article/view/2750.