“ANÁLISIS DEL USO DE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE DE VOCABULARIO POR ALUMNOS DE SECCIONES BILINGÜES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA”. 2018. Campo Abierto, Revista De Educación 37 (2): 133-44. https://revista-campoabierto.unex.es/index.php/campoabierto/article/view/2836.