“EVALUACIÓN DE LA COMPRENSIÓN LECTORA EN ESTUDIANTES DE RECIENTE INGRESO DE UNA CARRERA UNIVERSITARIA EN EL ECUADOR: EVALUATION OF READING COMPREHENSION IN STUDENTS OF RECENT ENTRY TO A UNIVERSITY DEGREE IN ECUADOR”. 2022. Campo Abierto, Revista De Educación 41 (1): 13-33. https://revista-campoabierto.unex.es/index.php/campoabierto/article/view/4213.