“As TIC no desenvolvimento das competências (meta)linguísticas das crianças com perturbações no desenvolvimento da linguagem - Virtualidades do programa Boardmaker para o desenvolvimento de estratégias de ensino-aprendizagem” (2009) Campo Abierto, Revista de Educación, 28(1), pp. 89–118. Available at: https://revista-campoabierto.unex.es/index.php/campoabierto/article/view/1937 (Accessed: 24 November 2024).