“LOS FUTUROS PROFESORES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y LAS TAREAS DIDÁCTICO MATEMÁTICAS [Future secondary mathematics teachers and didacticalmathematical tasks]” (2016) Campo Abierto, Revista de Educación, 34(1), pp. 49–66. Available at: https://revista-campoabierto.unex.es/index.php/campoabierto/article/view/1827 (Accessed: 21 November 2024).