“LA EXPLORACIÓN DE LA ESTRUCTURA CONCEPTUAL EN LOS ALUMNOS. UN MÉTODO EMPÍRICO: LAS REDES ASOCIATIVAS PATHFINDER” (2017) Campo Abierto, Revista de Educación, 16(1), pp. 13–33. Available at: https://revista-campoabierto.unex.es/index.php/campoabierto/article/view/3027 (Accessed: 21 November 2024).