“ANÁLISIS DEL USO DE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE DE VOCABULARIO POR ALUMNOS DE SECCIONES BILINGÜES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA” (2018) Campo Abierto. Revista de Educación y Psicología, 37(2), pp. 133–144. Available at: https://revista-campoabierto.unex.es/index.php/campoabierto/article/view/2836 (Accessed: 29 May 2026).