“LAS CONDICIONES DE USO DEL ORDENADOR EN LAS CLASES DE MATEMÁTICAS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA EN PORTUGAL” (2020) Campo Abierto, Revista de Educación, 40(1), pp. 119–137. Available at: https://revista-campoabierto.unex.es/index.php/campoabierto/article/view/3433 (Accessed: 21 November 2024).