“EL APRENDIZAJE-SERVICIO COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA LA PROFESIONALIZACIÓN, LA SOSTENIBILIDAD Y LA TRANSFORMACIÓN SOCIAL. UNA EXPERIENCIA EN EL GRADO DE EDUCACIÓN SOCIAL” (2020) Campo Abierto, Revista de Educación, 40(1), pp. 73–86. Available at: https://revista-campoabierto.unex.es/index.php/campoabierto/article/view/3699 (Accessed: 23 November 2024).