“EVALUACIÓN DE LA COMPRENSIÓN LECTORA EN ESTUDIANTES DE RECIENTE INGRESO DE UNA CARRERA UNIVERSITARIA EN EL ECUADOR: EVALUATION OF READING COMPREHENSION IN STUDENTS OF RECENT ENTRY TO A UNIVERSITY DEGREE IN ECUADOR” (2022) Campo Abierto. Revista de Educación y Psicología, 41(1), pp. 13–33. Available at: https://revista-campoabierto.unex.es/index.php/campoabierto/article/view/4213 (Accessed: 25 May 2026).