“ESPAÑA VACIADA, TIC Y DIDÁCTICA CRÍTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES TRAS LA PANDEMIA: REFLEXIONES ENTRE LA NECESIDAD Y EL DESEO” (2023) Campo Abierto, Revista de Educación, 41(2), pp. 191–204. Available at: https://revista-campoabierto.unex.es/index.php/campoabierto/article/view/4502 (Accessed: 23 November 2024).