“ESTUDIO DE LOS EFECTOS DE LA SINCRONIA INTERACCIONAL EN LAS CLASES TEORICAS DE LA ESCUELA DE MAGISTERIO DE BADAJOZ”, CARE, vol. 7, no. 1, pp. 231–245, Jan. 2016, Accessed: Nov. 21, 2024. [Online]. Available: https://revista-campoabierto.unex.es/index.php/campoabierto/article/view/2284