“EL APRENDIZAJE-SERVICIO COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA LA PROFESIONALIZACIÓN, LA SOSTENIBILIDAD Y LA TRANSFORMACIÓN SOCIAL. UNA EXPERIENCIA EN EL GRADO DE EDUCACIÓN SOCIAL”, CARE, vol. 40, no. 1, pp. 73–86, Nov. 2020, Accessed: Nov. 23, 2024. [Online]. Available: https://revista-campoabierto.unex.es/index.php/campoabierto/article/view/3699