“El Aula Como Escenario De La Diversidad: Análisis De Las prácticas Educativas Del Profesorado De educación Infantil Y Primaria”. Campo Abierto, Revista De Educación, vol. 33, no. 2, Mar. 2015, pp. 115-2, https://revista-campoabierto.unex.es/index.php/campoabierto/article/view/1599.