“La Escuela Como Espacio Privilegiado Para El Desarrollo De La Educación Intercultural: El Compromiso De Los Profesores”. Campo Abierto, Revista De Educación, vol. 27, no. 1, June 2015, pp. 13-35, https://revista-campoabierto.unex.es/index.php/campoabierto/article/view/1981.