“ACTIVIDADES DIALÓGICAS DE CIENCIAS EN LA FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA Dialogical Activities of Science in the Initial Teacher Training of Primary Education”. Campo Abierto. Revista De Educación Y Psicología, vol. 35, no. 1, Nov. 2016, pp. 93-108, https://revista-campoabierto.unex.es/index.php/campoabierto/article/view/2834.