“EL ITINERARIO DIDÁCTICO COMO HERRAMIENTA PARA LA ACTIVACIÓN PATRIMONIAL: UNA EXPERIENCIA DOCENTE DESDE EL PARQUE MARÍA LUISA Educational Itinerary As a Resource for Switch Heritage On: A Teaching Proposal from Maria Luisa Park”. Campo Abierto, Revista De Educación, vol. 35, no. 2, June 2017, pp. 83-94, https://revista-campoabierto.unex.es/index.php/campoabierto/article/view/2750.