“ANÁLISIS DEL USO DE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE DE VOCABULARIO POR ALUMNOS DE SECCIONES BILINGÜES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA”. Campo Abierto, Revista De Educación, vol. 37, no. 2, Dec. 2018, pp. 133-44, https://revista-campoabierto.unex.es/index.php/campoabierto/article/view/2836.