“ENSEÑAR Y APRENDER CON ESCHOLARIUM: UN ESTUDIO DE CASO SOBRE LA IMPLEMENTACIÓN DEL PROYECTO EN UN CEIP DE LA COMUNIDAD DE EXTREMADURA”. Campo Abierto, Revista De Educación, vol. 37, no. 2, Dec. 2018, pp. 171-90, https://revista-campoabierto.unex.es/index.php/campoabierto/article/view/3065.