“ESPAÑA VACIADA, TIC Y DIDÁCTICA CRÍTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES TRAS LA PANDEMIA: REFLEXIONES ENTRE LA NECESIDAD Y EL DESEO”. Campo Abierto. Revista De Educación Y Psicología, vol. 41, no. 2, May 2023, pp. 191-04, https://doi.org/10.17398/.