“El Aula Como Escenario De La Diversidad: Análisis De Las prácticas Educativas Del Profesorado De educación Infantil Y Primaria”. Campo Abierto. Revista de Educación y Psicología 33, no. 2 (March 2, 2015): 115–125. Accessed July 7, 2026. https://revista-campoabierto.unex.es/index.php/campoabierto/article/view/1599.