“USABILIDAD DE LAS TABLETAS DIGITALES EN EDUCACIÓN PRIMARIA: VALORACIÓN CUALITATIVA DEL PROFESORADO Y ALUMNADO. [Usability of Digital Tablets in Primary Education: Qualitative Assessment of Teachers and Students. ]”. Campo Abierto, Revista de Educación 34, no. 2 (May 6, 2016): 31–55. Accessed November 23, 2024. https://revista-campoabierto.unex.es/index.php/campoabierto/article/view/2635.