“ACTIVIDADES DIALÓGICAS DE CIENCIAS EN LA FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA Dialogical Activities of Science in the Initial Teacher Training of Primary Education”. Campo Abierto. Revista de Educación y Psicología 35, no. 1 (November 30, 2016): 93–108. Accessed May 25, 2026. https://revista-campoabierto.unex.es/index.php/campoabierto/article/view/2834.