“CONOCIMIENTO DIDÁCTICO DEL CONTENIDO DINÁMICO SOBRE LA CARGA ELÉCTRICA: UN ESTUDIO DE CASO Dynamic Pedagogical Content Knowledge on Electric Charge: A Case Study”. Campo Abierto. Revista de Educación y Psicología 35, no. 1 (November 30, 2016): 133–144. Accessed May 25, 2026. https://revista-campoabierto.unex.es/index.php/campoabierto/article/view/2838.