“EL ITINERARIO DIDÁCTICO COMO HERRAMIENTA PARA LA ACTIVACIÓN PATRIMONIAL: UNA EXPERIENCIA DOCENTE DESDE EL PARQUE MARÍA LUISA Educational Itinerary As a Resource for Switch Heritage On: A Teaching Proposal from Maria Luisa Park”. Campo Abierto, Revista de Educación 35, no. 2 (June 1, 2017): 83–94. Accessed November 24, 2024. https://revista-campoabierto.unex.es/index.php/campoabierto/article/view/2750.